幼儿教育转学途径
理学副学士(AS) - 60学分
About this program
这个项目包括从出生到8岁的儿童发展课程, behavior guidance, 有特殊需要的儿童, 幼儿环境及课程的发展, 学龄前和小学学龄儿童, 以及各种项目的现场经验. 毕业生将独立提供一份健康, 为家庭提供安全和适宜发展的学习环境. 儿童发展课程与通识教育课程相结合，为学生提供60学分的学位课程. 该计划符合教育环境中的助理教师和辅助专业人员以及儿童保育环境和/或家庭儿童保育提供者的助理教师和教师的教育要求, 以及明尼苏达州公共服务部第9502号和9503号规定的团体家庭托儿服务提供者(基于项目). Work experience, 除了教育课程, 规则3对持牌托儿机构的教师职位有何要求. 先前有虐待儿童或暴力犯罪记录的个人将不允许参加实验室或实地体验课程.
Program outcomes
- 为孩子创造适合他们发展的学习体验.
- 表现出符合托儿专业道德规范的专业行为.
- 根据儿童发展阶段的知识，对他们采取适当的指导策略.
- 了解儿童保育计划的营养要求.
- 与父母和同事有效沟通.
- 表现出照顾和计划有特殊需要的儿童的知识.
- 对从出生到8岁儿童的典型和非典型发育的理解.
- 表现出对身体、情感和安全问题的了解.
Accreditation
明尼苏达州立社区和技术学院是由高等教育委员会认证的, 一个由美国认可的地区性认证机构.S. 教育部.
高等教育委员会
南拉萨尔街230号，7-500套房
芝加哥，伊利诺伊州60604-1411
http://www.ncahigherlearningcommission.org
Phone: 312.263.0456 / 800.621.7440
Tracks
课程概述
| Credits | Requirement type |
|---|---|
| 60 | Required courses |
| 60 | Total |
AS-Pathway
Required Courses:
| Course | Credits |
|---|---|
| BIOL1104 -人类关注的生物学 | 3 |
| 公共演讲入门 | 3 |
| ECE1105 -幼儿教育概论 | 3 |
| ECE1107 -儿童生长发育 | 3 |
| ECE1109 -保健、保健和营养 | 3 |
| ECE1111 -不同的儿童和家庭关系 | 3 |
| ECE1113 -行为指南 | 3 |
| ECE1115 -创意活动与环境 | 3 |
| ECE2101 -观察与评估 | 3 |
| ECE2103 -特殊教育概论 | 3 |
| ECE2105 -实习 | 3 |
| ECE2107 -语言和读写入门 | 3 |
| 大学写作 | 3 |
| 自然作家 | 3 |
| 少儿文学 | 3 |
| MATH1100 -数学世界 | 3 |
| PSYC1101 -人类互动 | 3 |
| PSYC1202 -自闭症谱系障碍入门 | 3 |
| PSYC2222 -寿命发展 | 3 |
| SOC2213 -家庭社会学 | 3 |
Plans
PDF downloads:
第一个秋季学期- 15学分
| Course | Credits |
|---|---|
| ECE1105 -幼儿教育概论 | 3 |
| ECE1107 -儿童生长发育 | 3 |
| ECE1109 -保健、保健和营养 | 3 |
| 大学写作 | 3 |
| PSYC2222 -寿命发展 | 3 |
第一个春季学期- 15学分
| Course | Credits |
|---|---|
| ECE1111 -不同的儿童和家庭关系 | 3 |
| ECE1113 -行为指南 | 3 |
| ECE1115 -创意活动与环境 | 3 |
| 少儿文学 | 3 |
| SOC2213 -家庭社会学 | 3 |
第二学期- 15学分
| Course | Credits |
|---|---|
| ECE2101 -观察与评估 | 3 |
| ECE2103 -特殊教育概论 | 3 |
| 自然作家 | 3 |
| MATH1100 -数学世界 | 3 |
| PSYC1202 -自闭症谱系障碍入门 | 3 |
第二春季学期- 15学分
| Course | Credits |
|---|---|
| BIOL1104 -人类关注的生物学 | 3 |
| 公共演讲入门 | 3 |
| ECE2105 -实习 | 3 |
| ECE2107 -语言和读写入门 | 3 |
| PSYC1101 -人类互动 | 3 |
